Leerdoelen leerjaar 3
| Legenda | |
|---|---|
 | Goedgek(l)eurd |
 | Voor akkoord aangeboden |
 | Deze vaardigheden bezit ik volledig |
 | Deze vaardigheden bezit ik deels |
 | Deze vaardigheden bezit ik nog niet |
Samenwerken
| S3 | Niet voldaan | Voldaan | |
|---|---|---|---|
| 1 | Je neemt onvoldoende initiatief om te komen tot samenwerking in stage- / werksituaties | Je neemt initiatief om te komen tot samenwerking in stage- / werksituaties |
| 2 | Je vraagt in stage- / werksituaties (nog) onvoldoende feedback omtrent jouw bijdrage aan taak en proces; je gaat onvoldoende constructief om met de gegeven feedback | Je vraagt in stage- / werksituaties feedback omtrent de jouw bijdrage aan taak en proces en je gaat constructief om met de gegeven feedback |
| 3 | Je zet eigen competenties onvoldoende in; je geeft eigen grenzen niet aan tijdens stage-/ werksituaties | Je zet eigen competenties productief in en geeft indien nodig jouw grenzen aan tijdens stage- / werksituaties |
| 4 | Je zoekt onvoldoende inzicht in jouw gedrag en dat van anderen en je toont onvoldoende aandacht voor de prestaties van anderen in stage-/werksituaties | Je zoekt inzicht in jouw eigen gedrag en dat van anderen in stage-/werksituaties en je toont aandacht voor de prestaties van anderen |
| 5 | Je neemt te weinig initiatief tot overleg of hebt onvoldoende inbreng in stage- / werksituaties | Je organiseert overleg als dat nodig is in stage- / werksituaties en je hebt hierbij voldoende inbreng |
| 6 | Je bereikt jouw doel ten koste van anderen of op een manier die niet acceptabel is | Je bereikt jouw doel op een manier die voor de stage/werkomgeving acceptabel is |
| 7 | Je neemt geen of onjuiste beslissingen of je komt steeds terug op reeds genomen besluiten in stage- / werksituaties | Je kan bij problemen, op basis van beperkte informatie en/of onduidelijke randvoorwaarden, beslissingen nemen in stage- / werksituaties |
| 8 | Je kan onvoldoende samenwerken met mensen met verschillende achtergronden, uiteenlopende karakters en diverse doelstellingen in stage- / werksituaties | Je kan samenwerken met mensen met verschillende achtergronden, posities, karakters en doelstellingen in stage- / werksituaties |
Projectmatig werken
| P3 | Niet voldaan | Voldaan | |
|---|---|---|---|
| 1 | Je maakt in de stage- / werksituatie onvoldoende een plan van aanpak. Je koppelt onvoldoende terug met de opdrachtgever. Je betrekt ervaringen van derden onvoldoende in stage-/werksituaties en rapporteert onvoldoende | Je maakt zelfstandig een plan van aanpak voor een project in stage- / werksituaties en koppelt dit terug met de opdrachtgever. Je betrekt proactief ervaringen van derden daarbij. Je geeft regelmatige voortgangsrapportages en een eindrapportage |
| 2 | Je bent je onvoldoende bewust van aanwezige competenties en eigenschappen in de stage-/ werksituatie; je benut deze onvoldoende bij jouw eigen taken in een project | Je bent je bewust van bij jezelf en anderen aanwezige competenties in de stage- / werksituatie en benut deze optimaal bij jouw taken in een project |
| 3 | Je anticipeert onvoldoende op risico’s bij afhankelijkheden (mensen, informatie) in een project in de stage- / werksituatie | Je anticipeert op risico’s bij afhankelijkheden (mensen, informatie) in een project in de stage- / werksituatie |
| 4 | Je anticipeert onvoldoende op veranderde eisen en omstandigheden. Je past de planning onvoldoende aan en onderneemt onvoldoende actie indien doelstellingen of kwaliteitseisen in het gedrang komen in de stage- / werksituatie | Je anticipeert op veranderende eisen en omstandigheden en past de planning in overleg met belanghebbenden aan. Je onderneemt actie, indien de doelstellingen of kwaliteitseisen in het gedrang komen in de stage- / werksituatie |
| 5 | Je voorkomt in een project in de stage- / werksituatie uitstel-gedrag onvoldoende. Je analyseert onvoldoende de voortgangsproblemen en je onderneemt onvoldoende actie hierop | Je voorkomt in een project in de stage- / werksituatie uitstelgedrag. Je analyseert voortgangsproblemen en onderneemt actie hierop |
| 6 | Je bent onvoldoende productief in stressvolle situaties in de stage- / werksituatie | Je bent voldoende productief in stressvolle situaties (tegenslag of teleurstellende situaties) in de stage- / werksituatie |
| 7 | Je bent onvoldoende in staat om een goed evenwicht tot stand te brengen in leren, werken en leven in de stage-/werksituatie | Je maakt een uitvoerbare planning om te komen tot een evenwicht in leren, werken en leven tijdens de stage of werksituatie |
Leren en ontwikkelen
| L3 | Niet voldaan | Voldaan | |
|---|---|---|---|
| 1 | Je past in de stage-/werksituatie onvoldoende jouw eigen gedrag aan, ondanks suggesties ter verbetering | Je past waar nodig gedrag aan vanuit suggesties ter verbetering in de stage-/werksituatie |
| 2 | Je laat duidelijke leerkansen voorbij gaan in de stage-/ werksituatie | Je laat duidelijke leerkansen niet voorbijgaan in de stage-/ werksituatie |
| 3 | Je evalueert de effectiviteit van jouw eigen ontwikkeling onvoldoende in de stage-/werksituatie | Je evalueert de effectiviteit van de eigen ontwikkeling en werkt aan relevante verbeterpunten in de stage-/werksituatie |
| 4 | Je hebt geen realistische kijk op jouw eigen kunnen en ontwikkelingsmogelijkheden in de stage-/werksituatie | Je hebt een realistische kijk op jouw eigen kunnen en ontwikkelingsmogelijkheden en handelt daarnaar in de stage-/werksituatie |
Communiceren
| C3 | Niet voldaan | voldaan | |
|---|---|---|---|
| 1 | Je communiceert onvoldoende in stage- / werksituatie | Je communiceert voldoende in stage- / werk situaties (uit laten spreken, sfeer, interesse, oogcontact). Je luistert actief (vraagt door, vat samen) en pikt de boodschap op in stage- / werksituaties |
| 2 | Je brengt tijdens overleg in stage- / werksituaties argumenten onvoldoende helder in | Je brengt tijdens overleg in stage- / werksituaties argumenten voldoende helder in |
| 3 | Je hebt tijdens stage- / werksituaties (nog) onvoldoende inzicht in vormen van non-verbale communicatie bij anderen en past gedrag daar onvoldoende op aan | Je hebt tijdens stage- / werksituaties inzicht in vormen van non-verbale communicatie bij anderen en past het gedrag daarop aan |
| 4 | Je hebt een passieve, onaantrekkelijke schrijfstijl. Je past taalgebruik en tekstconstructie onvoldoende aan op de doelgroep in de stage- / werksituatie | Je hebt een actieve en boeiende schrijfstijl en past taalgebruik en tekstconstructie gericht aan op de doelgroep in de stage- / werksituatie |
| 5 | Je brengt te weinig structuur aan in een presentatie, toetst onvoldoende of de boodschap is overgekomen. Je weet nauwelijks de aandacht te krijgen of vast te houden in stage- / werksituaties | Je presenteert overtuigend in stage- / werksituaties |
| 6 | Je stemt de communicatie en het gekozen medium onvoldoende af op het onderwerp, jouw eigen doel en de belevingswereld van de ontvanger(s) in stage- / werksituaties | Je bent alert op onbedoelde emotionele lading bij het gebruik van mail in stage- / werksituaties. (zie IT-quette) |
| 7 | Je geeft in stage- / werk situaties onvoldoende feedback op proces en inhoud | Je geeft in stage- / werk situaties gevraagd feedback op proces en inhoud |
| 8 | Je overtuigt anderen in stage- / werksituaties in onvoldoende mate door te weinig duidelijkheid en onderbouwing in jouw argumentatie aan te brengen | Je overtuigt anderen in stage- /werksituaties door duidelijke argumenten te hanteren |
| 9 | Je toont in onderhandelingssituaties in stage- /werksituaties onvoldoende inzicht in de noodzaak tot het creëren van een win-win situatie | Je toont in onderhandelingssituaties binnen stage- /werksituaties inzicht in de noodzaak tot het creëren van een win-win situatie |
Analyseren en oordeelsvorming
| A3 | Niet voldaan | Voldaan | |
|---|---|---|---|
| 1 | Je kiest onvoldoende een geschikte analysemethodiek in een stage- / werksituatie | Je kiest een geschikte analysemethodiek, geeft verbanden aan en komt daardoor tot de kern van een probleem of analysevraag en je benut voldoende bronnen, zoekt voldoende in de breedte en diepte naar bruikbare bronnen in een stage- / werksituatie |
| 2 | Je benoemt onvoldoende oplossingsalternatieven op basis van criteria met bijbehorende kansen, risico’s en consequenties in een stage- /werksituatie | Je formuleert relevante criteria en weegt deze en benoemt oplossingsalternatieven op basis van criteria met bijbehorende kansen, risico’s en consequenties in een stage- /werksituatie |
| 3 | Je zoekt onvoldoende een balans tussen de vanuit de theorie gegeven oplossingsrichtingen en de mogelijkheden die de praktijk biedt in een stage- /werksituatie | Je zoekt een balans tussen de gegeven oplossingsrichtingen vanuit de theorie en de mogelijkheden die de praktijk biedt in een stage- werksituatie |
Omgevingsbewust denken
| O3 | Niet voldaan | Voldaan | |
|---|---|---|---|
| 1 | Je bent onvoldoende op de hoogte van de cultuur van de stage- / werkorganisatie en bijbehorende eisen, regels en normen | Je bent op de hoogte van de cultuur van de stage- /werkorganisatie en bijbehorende eisen, regels en normen en past jezelf daaraan aan. |
| 2 | Je bent zelf onvoldoende in staat een netwerk op te bouwen met relevante anderen binnen de stage- /werkorganisatie | Je bouwt een netwerk op met relevante anderen binnen de stage- / werkorganisatie |
| 3 | Je maakt onvoldoende concrete afspraken over de inhoud, kwaliteitseisen, kosten en baten verbonden aan de stage- / werkopdracht met de opdrachtgever | Je maakt concrete afspraken over de inhoud, kwaliteitseisen, kosten en baten verbonden aan de stage- / werkopdracht met de opdrachtgever |
| 4 | Je bent onvoldoende in staat balans te vinden tussen kwaliteitsnormen vanuit de opleiding en de stage- /werkorganisatie bij het realiseren van een opdracht | Je zoekt balans tussen kwaliteitsnormen vanuit de opleiding en de stage- /werkorganisatie bij het realiseren van een opdracht |
| 5 | Je bent onvoldoende in staat afstemming te realiseren tussen jouw belangen en de belangen van anderen in de stage- / werksituatie | Je bent jezelf bewust van de rol, positie en belangen van relevante anderen bij het tot stand komen van een product. Je rapporteert, adviseert en realiseert op een gepaste wijze afstemming tussen de eigen belangen en de belangen van anderen in de stage- /werksituatie |
| 6 | Je maakt de ervaren discrepanties op het vlak van integriteit onvoldoende bespreekbaar met relevante anderen in de stage-/ werksituatie | Je maakt de ervaren discrepanties op het vlak van integriteit bespreekbaar met relevante anderen in de stage- /werksituatie |
| Legenda | |
|---|---|
| Goedgek(l)eurd |
| Voor akkoord aangeboden |
| Deze vaardigheden bezit ik volledig |
| Deze vaardigheden bezit ik deels |
| Deze vaardigheden bezit ik nog niet |
